• 什么是真正的学习情境

    什么是真正的学习情境

    什么是真正的学习情境什么样的情境可以称之为真正的学习情境?这是一个十分重要的问题,因为只有在真正的学习情境中,有效教学才有可能。而只有有效教学才能培养我们理想中的人。正如苏霍姆林斯基所指出的:用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神...

    访客 启迪学习 2024.08.07 57
  • 什么是学习风格?

    什么是学习风格?

    学习风格在1979年从信息加工角度界定学习风格为:“学习风格由学习者特有的认知、情感和生理行为构成,它的反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反映的相对稳定的学习方式”。 在我国,比较公认的是谭顶良先生对学习风格所下的定...

    访客 启迪学习 2024.08.03 69
  • 怎么样才能使高中的学习生活变得不无聊?

    怎么样才能使高中的学习生活变得不无聊?

    1、提高学习心理的素质 (1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机...

    访客 启迪学习 2024.08.01 68
  • 如何创设有效的学习情境,激发学生的学习兴趣

    如何创设有效的学习情境,激发学生的学习兴趣

    一、创设化学情境,可以激发学生参与学习化学的兴趣。 兴趣是最好的老师,学习兴趣能有效地诱发学习动机,强化学习动力。爱因斯坦说:“如果把学生的热情激发起来,那学校所规定的功课,会被当作一种礼物来接受。” 二、倡导多元化学习方式...

    访客 启迪学习 2024.06.28 115
  • 如何培养学习兴趣?

    如何培养学习兴趣?

    学习兴趣是内在动机在学习上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。 一、学习兴趣的含义 兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。 学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近...

    访客 启迪学习 2024.06.27 90
  • 如何去看待学习和爱情呢?

    如何去看待学习和爱情呢?

    学习是学知识的 而爱情只是对自己人生的规划 只是人生必经的阶段 学习的定义是什么? 什么是学习在我国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”①意思是,学了...

    访客 启迪学习 2024.06.22 124
  • 学习重要呢还是感情重要呢?

    学习重要呢还是感情重要呢?

    感情分为亲情,爱情,友情。学习是一生的事。只要,感情与学习不冲突,就可以兼而有之了。我觉得你所问的感情是指爱情吧?人在年少时,容易冲动,爱情其实是需要时间来沉淀的。忙是忙不来!建议你在学习方面多多投入精力,之后的收获是可观的!...

    访客 启迪学习 2024.05.26 152
  • 学习的定义是什么?

    学习的定义是什么?

    什么是学习在我国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”①意思是,学了之后及时、经常地进行温习,不是一件很愉快的事情吗?很明显,学习这一复合名词,就是出自...

    访客 启迪学习 2024.05.02 105
  • 怎样评价才能激发学生数学学习的情感

    怎样评价才能激发学生数学学习的情感

    数学是一门培养逻辑思维能力的学科,教师教学也要重视趣味性和应用性。在讲课时注意抑扬顿挫,富有激情,借助肢体语言,适度夸大动作,引发学生兴趣,注意与学生进行目光和语言的交流,鼓励、期待、赞许,让学生体会到教师很看好他们的成长。…… 关于学生的...

    访客 启迪学习 2024.04.30 113
  • 将培养对学习的积极态度落实为具体教育活动

    将培养对学习的积极态度落实为具体教育活动

    强调使学生“形成积极主动的学习态度”是《“基础教育课程改革纲要(试行)》”提出的课程改革的具体目标之一。 学习态度指学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向,是在学习活动中习得的一种内部状态.它是由认知因素、情感因素和意志因素三者组成的...

    访客 启迪学习 2024.04.22 115