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情感因素对第二语言学习的影响
这情感的因素呢肯定会影响学习的啊，这个毋庸置疑。因为呢如果要是说有情感那会分神真心。所以说呢尽量呢在动脑子的年纪，千万不要动心 情感因素，如果你喜欢的话就有动力学下去，对学习的影响就是能不能快乐地坚持 学习者的情感因素对外语学习的影响 学习...
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在教学设计中，理论理解怎么应用于教学实践
①传统的教学模式的教学系统控制主要来自教师,而学生这个学习主体未能参与控制,这样对来自学生方面的内部干扰就不能及时准确地作出调整,不能使教学系统达到真正的动态平衡. ②传统的教学模式采取教师传授知识的方法,没有或很少有“主体产生问题”...
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情绪，情感与意志 情绪和情感的区别在
1．情绪情感，过程与认识过程的区别和联系 区别：I．反映的性质不同 认识过程是人脑对客观事物内在联系(规律)的本质的反映 情绪情感过程是人脑对自身需求(态度)的主观体验 II．发生方式不同 人的认识过程的发生方式在一定程度上具有随意性(随意...
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面对学习工作中的巨大压力，自己的态度是怎样的？举例说明？
态度是端正的，是刚正不阿的，永远保持中立，对压力边学边玩互相解决。 列举作为学习者要有哪些心态 不良的 就业心态： 有很多的人面对机会却无动于衷，那只能说明这些人没有眼光，更谈不上有什么行动了。 调整为成功者懂得拥有开放的心态，才能发现机会...
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为什么教师应成为孜孜不倦的学习者
给同学树立一个好的榜样；也可以更好地完成教学任务，做好自己的教学工作；增广见闻，开扩心胸、丰富知识，来更好地提升自己 、扣紧时代的脉搏，成为一个更好的教师……...
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概述学习者的情感因素对外语学习的影响
利用动机这一重要的情感因素调动学习者的语言学习积极性,提高外语教学水平。 情感是指学习者在学习过程中制约行为的感受、感觉、情绪、态度等。在外语教学中，情感指兴趣、态度、动机、自信心等影响学生学习行为和学习效果的个人因素。 在学习中，如果学生...
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阐述正确的学习态度是谦虚好学
谦虚的学习态度的句子： 1、子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” 2、 曾子曰:吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎 ？ 3、子曰：“温故...
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要以怎样的心态才能使学习越来越好
你要调整好你的心态！在于你用什么心态来对待！从学习的角度来讲、每天以快乐的心情迎接新一天的到来、将烦恼都抛至脑后、每个人每天都有大量的事情等待他的完成、有的人觉得每天因而变得十分充实、而有的人则抱怨每天学习等带来的厌倦与劳累、 你要学会热爱...
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