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如何理解"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"三维目标
每堂课都要实现对“三维目标”培养，是不现实的，也是很困难的。在复习计划中，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面都要涉及，可以在课堂上体现三维目标，也可以分几次教学活动完成。每堂课有所侧重，甚至有些教学目标(如情感态度...
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翻译一下 外语教学中的“情感障碍”及其解决策略
Affective Barriers and the Problem-Solving Stratigies in the Teaching and Learning of Foreign Language.这个没问题！ 如何在英语教学中体现...
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如何培养小学生学习语文的积极情感
抓好预习环节，诱发学生学习语文的兴趣。 全日制小学《语文教学大纲》中明确指出：“要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的学习方法，逐步提高自学能力 如何在语文教学...
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布鲁姆教育目标分类学的目标领域是什么
认知领域、情感领域和动作技能领域。具体可参考《当代教育心理学》北师大版。 加涅的学习结果分类理论对教师的教学有何指导意义 布鲁姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为认知.动作技能.情感等三大领域....
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情感态度与价值观怎么写？
一、语文 1、增强学习知识的趣味和自信心。 2、领略自然界的和谐和奇妙，养成热爱自然、保护自然的意识。 3、体会与他人合作交流的乐趣。 4、能保持对自然界的好奇，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 5、有将自己的见解公开并与他人交流的愿...
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怎样在语文教学中重视学生情感，态度和价值观的培养
情感，态度，价值观是现代教育理论的主体思想。在当代教育中，以它为主线，引发了现代教育理论课程的改革，并出现了很多有关的新教育理论，理念。如：生态教育理论，合作学习，多元智力理论…那么，我们怎样落实新课程？毫无疑问，能否有效落实新课程标准的重...
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如何在光的折射教学中关注学生学习过程，方法，情感态度及价值观的
任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。为此，教师应注意：（1）把微笑带进课堂--以情感情。微笑能沟通师生之间的感情，爱的微笑...
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数学课程标准的学段目标在设计上具有什么特点
都是从知识技能、数学思考、问题解决、和情感态度这四方面来设计的。 职业目标(分段,分学期) 下面这些表示明显分段的词语，写职业规划论文时要用到： 1、表示序数词的：首先、其次、再次、再其次、另外、还有、最后、总之…... 2、表示数字顺序的...
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如何让学生有一个好的学习环境，让学生接受的外界影响小啊？
你好！！！学生的学习，实在是一项艰苦的脑力劳动，它比体力劳动更需要有一个宽松的心理环境，如果学习的环境气氛使学生产生压抑、厌烦甚至反感的内心体验，那么学生学习的兴趣就会下降直至消失，学习中克服困难的意志也会大打折扣，学习的效果也会明显受影响...
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