翻译一下 外语教学中的“情感障碍”及其解决策略

Affective Barriers and the Problem-Solving Stratigies in the Teaching and Learning of Foreign Language.
这个没问题！

如何在英语教学中体现情感态度和价值观案例

朱慕菊副司长的回答是情感态度价值观是一种教育思想,不必要每堂课都去贴标签.
我们对朱司长观点的理
第一,要关注每一位学生的成长.每一位学生都是生动活泼的发展的有尊严的人,在教师的课堂教学理念中,包括每一位学生在内的学生都是自己应该关注的对象,关注的实质是尊重、关心、爱护,爱本身就是最好的教育.
第二,要关注学生的情绪生活和情感体验.孔子说过：知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者.教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验.学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞,是其乐融融还是愁眉苦脸?伴随着学科知识的获得,学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极?学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱?这一切必须为我们教师所关注,这种关注同时还要求教师必须用心施教.

英语教案中的情感态度和价值观怎么写

也许很多人都会这样，包括我，可是我会想，这样做对不起她。 每每我都能控制住自己的想法，因为，我爱她。 另外我想对天下男同胞们说句话，己所不欲，勿施于人。