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从前的船的认识和情感目标
知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：学习生字，有感情地流利朗读课文。教学难点：生字的认读（平翘舌...
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复习到这个时期了，感觉到瓶颈期了。 如何有效地跨越复习瓶颈期？
1、首先要梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好...
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《我们的手》这一篇课文,是怎样跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候呢?
采用比喻的手法，借“跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候”，将人与人之间的情谊比作桥梁，表达人与人之间的友好、真诚和温暖的美好情感。 选段如下： 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问...
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