• 什么是学习风格?

    什么是学习风格?

    学习风格在1979年从信息加工角度界定学习风格为:“学习风格由学习者特有的认知、情感和生理行为构成,它的反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反映的相对稳定的学习方式”。 在我国,比较公认的是谭顶良先生对学习风格所下的定...

    访客 启迪学习 2024.08.03 69
  • 语文教学中如何营造情感氛围

    语文教学中如何营造情感氛围

    如何营造语文教学情感教育的氛围 如果教师能注意语文学科的人文特点,用心挖掘语文教学的非智力因素(如情感因素等),创造一定的氛围,让学生在情感的陶冶中接受知识,从而达到语文的教学效果。 一、发掘课文蕴涵的思想感情。在语文教学中,通过研究文本,...

    访客 启迪学习 2024.07.31 73
  • 语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识 用英语怎么说

    语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识 用英语怎么说

    language skiillknowledge about languagesemotion and attitudelearning strategiescultural awareness 在语文教学中尤其要重视培养良好的语感和什么能...

    访客 启迪学习 2024.07.09 86
  • 语文教学如何加强留守学生的情感教育

    语文教学如何加强留守学生的情感教育

    一、充分发挥积极情感的教育优势学校应重视情感教育,充分发挥环境育人的强大功能,真正让留守学生在学校教育中感受到浓浓的亲情。作为肩负语文教育职责的我们,应该在缓解和疏导留守学生心理压力和障碍方面履行义务,弥补他们的亲情缺失。学校应采取措施来帮...

    访客 启迪学习 2024.06.15 91
  • 怎样在小学语文阅读教学中渗透情感教育

    怎样在小学语文阅读教学中渗透情感教育

    情感教育是与认知教育相对的概念,是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育指在课堂教学过程中,教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,...

    访客 启迪学习 2024.06.12 91
  • 初中语文教学中如何实现情感目标

    初中语文教学中如何实现情感目标

    1、在汉字教学中培养 汉字不仅是一种言语符,还传承着中华民族悠久灿烂的文化。教学中,我们应充分利用它的优势,使学生学习汉字的过程成为认识世界、丰富情感、辨明事理的过程。如在教学汉字“磊”这一字时,我充分利用多媒体课件辅助教学:画面中小河里...

    访客 启迪学习 2024.06.10 93
  • 如何培养小学生学习语文的积极情感

    如何培养小学生学习语文的积极情感

    抓好预习环节,诱发学生学习语文的兴趣。 全日制小学《语文教学大纲》中明确指出:“要激发学生学习语文的兴趣,培养正确的学习态度和良好的学习习惯,指导他们掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采用适合自己的学习方法,逐步提高自学能力 如何在语文教学...

    访客 启迪学习 2024.05.16 120
  • 如何加强小学语文教学中的情感教育

    如何加强小学语文教学中的情感教育

    语文学科中的情感教育一直被广大的教育工作者所重视,小学语文教学中,教师要潜移默化地陶冶学生的情感和情操,在情感体验中培养学生的自我精神和人格,使情感教育有效、合理地与小学语文教学相结合,从而更好地为小学语文教育教学工作服务,为小学生学习语文...

    访客 启迪学习 2024.05.07 124
  • 怎样在语文教学中重视学生情感,态度和价值观的培养

    怎样在语文教学中重视学生情感,态度和价值观的培养

    情感,态度,价值观是现代教育理论的主体思想。在当代教育中,以它为主线,引发了现代教育理论课程的改革,并出现了很多有关的新教育理论,理念。如:生态教育理论,合作学习,多元智力理论…那么,我们怎样落实新课程?毫无疑问,能否有效落实新课程标准的重...

    访客 启迪学习 2024.04.16 139
  • 如何在语文教学中渗透情感教育

    如何在语文教学中渗透情感教育

    "工具性与人文性的统一"是语文课程的基本特点。语文课程是极具思想内涵的特殊工具。对于语文教育教学来说,百教师的感情投入,较之其它学科更为重要。语文教材本身也颇度具情感性,可以说,在语文教学中,"情感教育"是灵魂。本文笔者针对在语文教学实践中...

    访客 启迪学习 2024.04.05 126