可行

新课标是否可行?

《课堂教学》第三主题三维目标三维目标是新课程的“独创”，是新课程推进素质教育的根本体现，它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。可以说，知识与技能维度的目标立足于让学生学会，过程与方法维度的目标立足于让...

访客启迪学习 2024.07.12 100
学生学习进步奖励奖品，没有奖品之后就没有这么认真，怎么办

！看了你的描述，学生学习进步奖励奖品没有奖品之后就没有这么认真怎么办？这个问题，学生学习进步，没有奖品，不比前认真，这是奖品的诱惑力，如果是这样，学生要摆正学习与奖品的关系，学习成绩的进步直接关系到本人，而有没有奖励品，不要看得那么重要，只...

访客启迪学习 2024.03.30 149

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