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如何进行“自主探究”式学习
一、精心教学设计，培养学生探究的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣、情感对人的行动有巨大的推动力。教学中教师应通过兴趣的培养、情感的交流与共鸣，能使学生体验到愉快、积极、振奋，更主动积极地去领会知识和探索生物奥秘。“玩” 是儿童的天性。苏霍姆林斯...
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作为大学生我们应该如何处理情感、学业、生活之间的关系？
看到楼主此问，我不禁想到了多年前的自己，以下建议供参考：1、作为有理想的热血青年学生，你的身份决定了你必须“要以学业为重”！态度：勤学敏思，从点滴中认真积累。2、作为成年的社会一份子，你可以体验适当的感情生活：爱情、友情。态度：顺其自然，敢...
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在小组合作中如何开展探究学习
一、正确把握自主、合作、探究学习的内涵 自主学习是就学习的内在品质而言的，是自我导向、自我激励、自我监控的学习，相对的是被动、机械和他主的学习。特征是：学习者参与确定对自己有意义的学习目标，制定学习进度，并参与设计评价指标；在学习过程...
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如何实施自主合作探究学习的策略
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在自主、合作、探究中学习，形成独特的感受和体验。如何有效的组织学生自主、合作、探究学习呢？我们不断探索，体会如下： 一、正确把握自主、合作、探究学习的内涵 自主学习是就学习的内在品...
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