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小学品德与社会课中如何培养学生的道德情感
1.利用情境加强情感体验情境教学是小学品德与社会教学中极为重要的教学方式，情境的营造能够使小学生在增强情感体验的过程中认真感知情感内容。在情境教学的过程中有着多样的情境设置。首先，教师可以通过问题情境的设置促进学生进行自主思考，在自主思考的...
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部分停电和不停电的工作指哪些？
1.高压设备部分停电。 2.室内虽全部停电，而通至邻接高压室的门并未全部闭锁。 幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些 幼儿园教师的职业道德一、幼儿园教师职业道德规范（一）幼儿园教师的工作特点 1.工作对象的主动性和幼稚性。我们一定要提高自...
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我的读书生活 道德小故事 800~100字
我的读书生活 书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。 从呱呱落地起，从发出第一声啼哭起，就注定我与书结下不解之缘。 周岁抓周，听妈妈说，我径自踏过桌子上的小玩具、零食，抓起一本童...
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如何做好学生的情感教育
尊重学生，尊重学生的情感。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。当前的初中生，由于受书籍、网络等社会环境的影响，成熟较早，感情世界比较丰富，他们往往把感情看得很重，如果有意或者无意之间伤害了他们的感情，就会刺...
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