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影响自己英语成绩进步的因素有哪些？
个人看法哈. 1.影响英文成绩的主要因素还是兴趣，没兴趣什么都不能做好，和爱情和亲情一样，没感觉还能维持很久吗。 2.其次是自身基础不行，想学但跟不上老师和同学们的节奏了，慢慢地就放弃了对英语的学习动力。 读书就是这样，一找感觉，二持...
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如何避免小组学习"合而不作"案例反思
一是如何让学生去进行合作，去开展有意义的合作，教师如何教给学生合作学习的基本方法。例如角色的分配，根据个人个性、特长等开展合理的分工，给所有学生都创造平等参与的机会等等。要知道，没有经过训练的合作小组是散乱的，这样的学习肯定是失败的，最起码...
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如何让小组合作学习更高效
1、小组合作学习能够强化学生的主体意识。开展小组合作学习， 有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，能够强化学生的主体意识，激发学生潜在的创造力，鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题。学生通过动手操作和探索交流进行学习，真正成为教学活动的...
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如何才能避免学生两级分化？
英语学习两极分化现象的确在初中普遍存在。一般在初一第二学期开始出现，以后越来越严重，使英语教学陷人被动。我们不得不承认，学生学习英语，智力上是有差异的，表现在观察力、注意力、理解力、记忆力、想象力、语言模仿能力、读听接受能力、说写表达能力、...
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