• 如何在英语教学中落实核心素养论文

    如何在英语教学中落实核心素养论文

    原发布者:龙源期刊网核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这个时代互联共通,人类形成命运共同体。注重发展包括知识、技能、态度、价值观在内的核心素养,形成全球胜任力,从知识本位...

    访客 启迪学习 2024.07.03 77
  • 如何在小学数学课堂中有效落实“过程与方法”目标

    如何在小学数学课堂中有效落实“过程与方法”目标

    “知识与技能”,“过程与方法”、“情感、态度和价值观”是新课程的三维教学目标。在小学数学课堂教学中,不仅要始终坚持知识与技能目标,更要强调数学思考、解决问题、情感态度和价值观等方面的目标。数学教学的过程可以说是知识的过程和方法,任何教学目标...

    访客 启迪学习 2024.06.30 88
  • 如何在小学英语教学中实施情感教育

    如何在小学英语教学中实施情感教育

    随着素质教育和新课改的全面推进,小学英语新课程特别强调要关注每个学生的情感。如何在小学英语课堂中渗透情感教育?本人就自己的经验,谈谈基点看法。 美国教育学家布鲁姆说过:“一个带着积极情感学习的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生,或者...

    访客 启迪学习 2024.06.25 102
  • 自己该怎样处理好情感和学习的关系

    自己该怎样处理好情感和学习的关系

    如果你们对未来已经设想会在一起,而且都是有追求的人,就彼此鼓励,一起进步!爱情最好的结果就结婚,而生活在一起一定需要经济基础…如果把彼此当成学习的动力,忍住一时的寂寞,为一辈子的幸福!很值得! 如何在课堂当中更好的运用情景教学 1. 创设生...

    访客 启迪学习 2024.06.24 89
  • 二语习得中的认知因素和情感因素指的是什么

    二语习得中的认知因素和情感因素指的是什么

    意思是:interlanguage[英][??nt?l?ngw?d?][美][??nt?rl?ngw?d?]n.人工辅助语言; 中介语例句:1、This study is a contrastive interlanguage analys...

    访客 启迪学习 2024.06.23 88
  • 如何在音乐教学中运用情感教育

    如何在音乐教学中运用情感教育

    老师在教学过程中关注教育过程中学生的态度、情绪、 情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发 展,使学生身心感到愉快,是个体发展和社会进步的必然选 择,它要求教育活动既要重视学生认知能力的发展,又要关注 学生情意能力的质量。音乐学...

    访客 启迪学习 2024.06.14 85
  • 英语专业学生学习方法

    英语专业学生学习方法

    大学是一个自主学习的过程,不能事事都靠老师,把你的课余时间利用起来好好读读英文杂志英文书籍等,开始入门可以选一些英文简写本,在阅读中记忆单词和句型,阅读是英文学习中的重头戏,抓紧了可以培养你的语感,对以后的学习意义很大。当然学好英语听说读写...

    访客 启迪学习 2024.06.07 116
  • 如何通过活动培养幼儿的社会情感,形成良好社会行为

    如何通过活动培养幼儿的社会情感,形成良好社会行为

    最主要还是要父母以身作则,平时的引导,毕竟这些不是知识,更多的是习惯 如何在活动中培养学生的社会情绪能力 近年来,有很多研究发现,我国中学生存在社会能力缺失的现象,且反社会行为增多,学生的情绪智力、情感素质每况愈下。这种现象应该引起进一步的...

    访客 启迪学习 2024.06.05 87
  • 如何在社会做好传染病的知识普及

    如何在社会做好传染病的知识普及

    传染病知识 一、传染病防控常识 (一)传染病流行的三环节 传染病在人群中的发生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。 1、流行过程的基本环节 传染病的流行必须具备三个基本环节就是传染源,传播途径和人群易感性。三个环节必须...

    访客 启迪学习 2024.05.31 85
  • 如何在数学课堂教学中培养学生的态度情感

    如何在数学课堂教学中培养学生的态度情感

    一、 尊重生命个体差异,引导学生分层探索既然把学生看作一个生命个体,那么,生命之间必然存在众多差异。无视这些差异,即无视生命的存在。传统教学的一个重要缺憾,便是学生差异意识的失落,以至于教师盲目加重每一类学生的课业负担,使得面向全体的全面发...

    访客 启迪学习 2024.05.26 105