2024年7月 第45页

  • 如何对待学生的个体差异?

    如何对待学生的个体差异?

    教学如何促进全体学生的全面发展和持续发展?本文在对个体差异的涵义和变量分析的基础上,将对以往以适应为主处理个体差异的教学思想和教学模式进行反思,并提出应对教学中个体差异的新思路。一、个体差异的含义及其主要变量 个体差异,也称个别差异、个性差...

    访客 启迪学习 2024.07.18 93
  • 关于舍友相处问题

    关于舍友相处问题

    题外话:)看了你的问题,我好担心我的大学,未来四年寝室生活肯定不好过😂回答:)看了你的问题,可以看出你是一个友善宽容、注重大局的人。寝室生活肯定是别有一番风味的,一辈子都值得纪念,虽然这一年你的寝室生活不如意,但真正向往成功的人,往往把不顺...

    访客 启迪生活 2024.07.18 125
  • 求一个数比另一个数多多少教学反思

    求一个数比另一个数多多少教学反思

    “求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的知识基础,一年级(上册)学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少,多几个或少几个。教学的重点是让学生理解并掌握求...

    访客 启迪生活 2024.07.18 123
  • 有关生活启示的句子

    有关生活启示的句子

    生活短信:生活感悟生活格言 美貌活在人们的皮肤上,美丽则繁衍在人们的骨髓里。好听的话只能取悦一时,好心的话才能让我们终生受益。 先相信自己,然后别人才会相信你,先尊重别人,然后别人才会尊重你。 摆渡者反反复复选择彼岸,结果徘徊了一生。 不是...

    访客 启迪有感 2024.07.18 102
  • 关于热爱生活的格言

    关于热爱生活的格言

    1、生活的本意是爱,谁不会爱,谁就不能理解生活。——谚语 2、我比以前更热爱人生。因此,人生快要终结的时候,我受不了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?——杜·伽尔 3、生命是单程路,不论你...

    访客 启迪有感 2024.07.18 93
  • 明天我们毕业作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情

    明天我们毕业作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情

    作者眷恋 美丽的校园 多姿多彩的学习生活 敬爱的老师 这三个方面表达了对母校的深深眷恋之情。呵呵,希望被采纳 写三句话,第一句表达你对同学的感情,第二句表达了你对恩师的感情,第三句表达了你对母校的感情 友谊无价,难忘同学的倾心相助;...

    访客 启迪工作 2024.07.18 105
  • 读书能带给我什么?

    读书能带给我什么?

    学习的意义在于:学习广博的知识,成年时有个好工作,为了建设好自己的祖国。 学习不只是学知识,还要从学习中培养情感价值观 谁能说说学习的好处 学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪...

    访客 启迪学习 2024.07.18 76
  • 读《怎样对待学习有困难的儿童》心得

    读《怎样对待学习有困难的儿童》心得

    (第76条)我们当教师的最为头疼的,也最感到无计可施的,那就是如何对待学习有困难的儿童?有时候,我们在教学过程中在那些学习有困难的儿童身上所花费的功夫是一般学生的多少倍,可取得的效果往往不令人满意,最后有些竟放弃了对这些学生所做的努力,导致...

    访客 启迪学习 2024.07.18 73
  • 学习数学的方法

    学习数学的方法

    怎样学好数学 真正了解数学定义,千万不要有似是而非。 培养解题的逻辑思维,明白从何入手。 从条件入手:了解题目中的条件的作用,以及他们起来的作用,快速地推测由此能得到的结论和结果。进而结合并列的条件得出更进一步的结论,并最终解决问题。...

    访客 启迪生活 2024.07.18 101
  • 有哪些生活小窍门

    有哪些生活小窍门

    病死鸡 在买时首先看鸡的眼睛,如果半睁半闭,则不是活鸡宰杀;若眼睛紧闭,则为病死鸡。 病猪肉 如果皮、肉、脂肪、内脏有血点或血斑,则多为病猪。 注水牛肉 若肉色淡红带白,看上去很细嫩,并有水珠慢慢渗出,用手摸不粘手,将白纸贴上去很快就被水湿...

    访客 启迪生活 2024.07.18 73