• 简述智力因素与非智力因素的关系

    简述智力因素与非智力因素的关系

    智力因素比作种子,把非智力因素比作土壤,优良的种子只有播在肥沃的土壤里才能茁壮成长。构成智力主要有六种因素:观察力、记忆力、注意力、想像力 、思维力、创造力。抽象思维能力是智力的核心,创造力是智力的最高表现。非智力因素主要包括:自我意识、适...

    访客 启迪学习 2024.07.10 92
  • 简述小学英语课程的目标

    简述小学英语课程的目标

    简述小学英语课汪贺程的目标如下: 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的困携派形成建立在语言隐喊技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。 以语言技能、语...

    访客 启迪学习 2024.06.17 95
  • 简述教育目标的组成

    简述教育目标的组成

    教育目标体系由一系列教育目标构成。从教育程度说,有各级学校的教育目标,即幼儿教育的、初等教育的、中等教育的和高等教育的,反映了教育水准的不同层次,形成纵向系列。从学校性质和类型说,有普通学校的教育目标和各种专业(职业)学校的教育目标,反映了...

    访客 启迪学习 2024.05.15 117
  • 钢铁是怎样炼成的读后感350字

    钢铁是怎样炼成的读后感350字

    读《钢铁是怎样炼成的》有感 今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。 保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政...

    访客 启迪学习 2024.04.24 124
  • 对于感情问题看的比较透也对感情问题感兴趣的人可以做什么工作?

    对于感情问题看的比较透也对感情问题感兴趣的人可以做什么工作?

    我能想到的有电台主持人(情感专题的那种)和心理医生 请简述情绪具有哪些功能 1、适应功能适应功能:情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的手段,如用微笑表示友好。2、动机功能动机功能:情绪和情感构成一个基本的动机系统,它可以驱动有机体从事活...

    访客 启迪工作 2024.04.20 154
  • 简述护士应具有哪些情感态度特征

    简述护士应具有哪些情感态度特征

    护士情绪和情感的培养 (一)情绪、情感的概念 人在认识和改造客观世界的过程中,客观事物与人的需要之间,形成了种种不同的关系,基于这种不同的关系,人对客观事物也就产生各种不同的情绪和情感。例如,报纸上一则新闻,有的人读了兴奋,有的人读了担忧,...

    访客 启迪工作 2024.04.15 132
  • 见工面试:如何更好的简述自我介绍和工作经历?

    见工面试:如何更好的简述自我介绍和工作经历?

    1、姓名、年龄、来自何方,教育程度如何?2、自己从业多久,具体涉及到哪些行业和具体的工作?自己的优势有哪些?3、再简易细述自己曾经工作的内容,取得了哪些具体的工作业绩,自己离职的原因是什么?4、叙述的过程中不要太快,可以根据对方的问话进行调...

    访客 启迪工作 2024.04.04 122
  • 认知,情感,技能怎么去实现这几大目标

    认知,情感,技能怎么去实现这几大目标

    目标重要 速度比起来就排次要 虽然慢 只要有目标 有决心 迟早会实现!。 简述教育目标的组成 教育目标(educational goal)就是指所培养的人才应达到的标准.这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)。是反映教育目...

    访客 启迪学习 2024.03.30 180
  • 大数据舆情情感分析,如何提取情感并使用什么样的工具?(贴情感标签)

    大数据舆情情感分析,如何提取情感并使用什么样的工具?(贴情感标签)

    这个需要说的太多,有的还须记,必须的。耐心再学学吧,别急躁,浮不下心也没用。 如何分析情感管理能力 情感管理能力?!第一次听说,就是指情商吧。想提高情商的话,就多看书,多在社会上历练历练,你就能在不知不觉中提高了。 简述情感管理和控制的方法...

    访客 启迪工作 2024.03.20 132
  • 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为几个等级

    情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为几个等级

    接受,反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化...

    启迪番号 启迪学习 2024.03.01 144