• 初中语文课本学习真苦呀写一段话

    初中语文课本学习真苦呀写一段话

    同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!...

    访客 启迪学习 2024.06.29 105
  • 什么是小组合作学习,小组合作学习的理论依据

    什么是小组合作学习,小组合作学习的理论依据

    所谓合作学习,是指在教学中通过两个或两个以上的个体组成合作学习小组一起学习,以提高学习成效的一种教学形式。合作学习又称共同学习(Learning Together),其理论有良好的社会心理学基础。这种理论的核心很明了:当所有人聚在一起为一个...

    访客 启迪学习 2024.06.26 104
  • 精卫衔微木,将以填沧海表达什么思想情感

    精卫衔微木,将以填沧海表达什么思想情感

    用于向自然和命运挑战的精神以及征服所载的精卫填海、夸父逐日等许多神话都明显地反映自然而且很多时候这些信心都得到肯定, 读了精卫填海这个神话故事,你想对她说些什么?请写下来。 精卫鸟,乃古代神话中的小鸟名.相传,炎帝的小女儿女娃到东海去游泳,...

    访客 启迪学习 2024.06.19 129
  • 小学语文情感与态度维度包括哪些

    小学语文情感与态度维度包括哪些

    语文课程标准说:“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。”请你对照这三个维度,分析语文课程的10点“总目标”。答:语文新课程的总目标是全面提高学生的语文素养,就是使全体学生都能获得基本的语文素养。课程标准提出的三...

    访客 启迪学习 2024.06.18 88
  • 写对语文的态度300字

    写对语文的态度300字

    语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。 读,即阅读和理解;写,指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。...

    访客 启迪学习 2024.06.11 144
  • 怎样写七年语文期中考试后的试卷分析

    怎样写七年语文期中考试后的试卷分析

    试卷分析本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成,分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、...

    访客 启迪工作 2024.06.10 86
  • 如何理解和运用小学语文新课程实

    如何理解和运用小学语文新课程实

    三维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。可以说,知识与技能维度的目标立足于让学生学会,过程与方法维度的目标立足于让学生会学,情感、态度与价值观难度的目标立足...

    访客 启迪学习 2024.06.10 91
  • 怎样才能学好语文

    怎样才能学好语文

    学习语文其实很简单,只是个人的心态问题 我们都知道,要想学好一门功课,首先要对这门功课感兴趣,如果你都不喜欢,那你肯定不会学好。 当你在学语文课文的时候,你要弄懂这篇文章是想说明什么,或者是这篇文章是什么意思。 其实当你抱着一种好奇...

    访客 启迪学习 2024.06.02 136
  • 如何打造魅力课堂 打造趣味课堂,提升教学魅力

    如何打造魅力课堂 打造趣味课堂,提升教学魅力

    打造魅力课堂需要我们关注学生的情感体验。学习是高强度的心智活动,情绪状态的优劣至关重要。在教学中我们要善于激发学生的学习情感,充分调动一切情感因素,让学生主动的学,积极的学,让我们的课堂焕发生命的活力。 如何在小学语文教学中实现情感,态度和...

    访客 启迪学习 2024.05.30 107
  • 素质化的小学语文教学目标有哪几类

    素质化的小学语文教学目标有哪几类

    个人认为有以下三类:一是全面而完整的认知体系。这里不是知识体系而是认知体系。知识体系是客体,小学语文知识体系客观存在于小学语文的大纲和教材之中;认知体系是主体对于客体的把握。学生应当具备理解、掌握和运用语文知识体系的能力。这类目标是小学语文...

    访客 启迪学习 2024.05.25 137