情感分析心理专家请进

缓兵之计.没有人值得你大费周章,如果爱须要时间要求,那这不是爱.

我不知道你上来提问是干嘛的,无论大家怎劝你不要等你其实心中早已有数.未来根本不用打算的,如果你的创业是为了某某人,那就去干吧,也许事业是你的,但感情是竹篮打水一场空

从结构、内容、情感分析荷塘月色后几段在文中的作用

文章的结构，是圆形的。从空间结构看，这篇作品从作者出门经小径沿荷塘复又回来，记叙了一次完整的夏夜游。从情感结构看，情感思维从不宁静、想宁静、求宁静、得宁静到不宁静，也是一个圆形。这种内外结构的一致性，恰到好处地展现了作者当时的情感流变。一个特定时刻，某种特殊心绪的微妙波动，含蓄地暗示自己对当时社会的某种感受。
这样的结构，不仅规范严整，而且因为结构丰富的预示性，它又是灵动开放的。

如何根据小学生的情绪情感特点进行教学或德育工作?

小学生年幼，对他们的教学、德育工作应注意：1、不要对他们讲大道理，尽量用通俗的语言和浅显的事例；2、及时表扬、鼓励，有利于他们的进步；3、多和他们交流，让小学生喜欢自己，这样教学和德育工作就会容易得多。等等。