上1到10序数词单词的教案怎么写

活动目标: 
1.正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。  
2.发展幼儿思维的逻辑判断能力。 
3.培养幼儿对数学活动的兴趣，体会帮助别人的快乐。 活动准备：PPT课件 活动过程： 
一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。  
1.师：小朋友们，告诉你们一个好消息，森林里的小动物们要搬新房子啦，它们还请小朋友们去帮忙搬家呢。看！森林小区有这么多漂亮颜色的新房子， 它们分别是什么颜色的呢？（黄、红、绿、蓝、紫）请小朋友们一起数数有几座房呢？（5座） 
2．师：小朋友们说绿房子在第几座呢？（第1座）你们是从哪边开始数的？（引导幼儿说出从左往右数） 
3.紫房子在第几座？（第5座）用数字几来表示？（5）  4.蓝房子在第几座？（第4座）用数字几来表示？（4） 5.红房子在第几座？（第2座）用数字几来表示？（2） 6.黄房子在第几座？（第3座）用数字几来表示？（3）

《数学课程标准》的数学学习目标分为四个方面是

知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。在这个目标的指导下，人教版实验教材中不再独立设置“应用题”单元，取消对应用题的人为分类，而是分学段将“解决问题”与“知识与技能”“数学思考”及“情感与态度”并列，并提出了具体的要求：让学生用数学的眼光观察世界，提出各种问题；能灵活运用不同的方法，解决生活中的简单数学问题；面对实际的问题，能从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略。