如何让孩子在日常生活中有礼貌？

遇到一些认识到的人时，会主动招呼，去购物时，应该告诉孩子不能随便拿东西，在没有结帐之前，不能拆开物品，更不能直接拿走。日常生活中的一些细节，让孩子从小就懂得在任何地方、场合都要有礼物。

如何在日常生活中培养幼儿良好的习惯

培养幼儿良好的生活习惯非常重要，幼儿道德品质形成的过程是在活动和交往中接受外部环境多方教育影响的过程。在物质文明和精神文明迅速发展的今天，它不仅是幼儿身心成长的需要，也是现代化建设的需要。
不难发现，新入园的幼儿在生活习惯方面的表现欠佳，尤其是小班幼儿，在家表现的一些坏习惯在幼儿园暴露出来了。例如：随地吐痰，随手扔垃圾；与小朋友争抢玩具、打架；不和老师家长打招呼；说话不文明等等。为此，幼儿教师应在实践工作中对幼儿品德教育予以认真探索、研究，让他们能在良好的教育环境影响下，不知不觉的受到品德教育熏陶，从而养成良好的道德品行。

如何让宝宝快乐的成长

最重要的是只有YES没有NO的环境,这样可以增强宝宝自信心,永远乐于表达自己
例如看到一张老虎的画,问宝宝是什么,宝宝如果说是猫,千万不要否定宝宝的答案,不然下次他就不愿意回答了,要说,对,这是一种很象猫的动物,但我觉得它更象老虎,你觉得呢?
这就是给宝宝一个台阶,让他依然有面子,下次依然积极回答问题

3岁的宝宝有了一定的心理承受能力,可以在适当的时候给宝宝挫折感,但也要讲究技巧,要讲道理

宝宝是一张白纸,你写上去什么就是什么

在快乐的家庭长大的宝宝一定是快乐的

要给宝宝足够的关爱,这样宝宝可以在很有安全感的环境下更积极地探索世界

当宝宝得到足够的关爱,自然会懂的延迟享受,也就是把好东西留到最后再享受,反之,则是害怕眼前幸福转眼消失,有什么好东西都马上消耗光,甚至提前支取快乐,也就演变成信贷透支等情况..

宝宝在不同年龄对知识的掌握有一个窗口期.也就是某时间段学某类技能会事半功倍
0-6个月是建立亲子关系的最佳时期
6-10个月宝宝开始懂得自己可以通过行动对附近造成影响,会主动去是事情发生,例如喜欢玩发光或发声的玩具
10-16个月宝宝开始与家长有了互动,想和家长交流,这时候要给宝宝回应,建立他们说话的自信心
16-22个月宝宝懂得简单的因果关系,例如大力扔东西以引起家长的剧烈反应,用手上的球扔隧道里的球让隧道里的球滚出隧道
22-28个月宝宝具有非常好的符号联想能力,期间多和宝宝玩发挥想象力的游戏
28-36个月宝宝依然具有很好的想象力和开始具备逻辑思维能力,开始学习事情的先后顺序,例如去了超市买东西就要先给钱再把东西带回家,不能把东西拿回家了再回超市给钱,多告诉宝宝逻辑事件有因果先后顺序的事件
3岁定80,6岁大脑发育完成80%,宝宝长好了之后的事不用怎么操心了