急！！！《我的学习小组》作文（6年级S版）

班里的每个人都有学习小组，但小组自主学习的情况几乎为零。不过当老师创造学习机会后，我发现学习小组还是挺有好处的，但前提是要加入其中，亲自参与。

在学习小组中，会发现组员们身上的强项，可以从他们身上了解到自己的弱项，知道了自己的不足，才会有前进的动力；还有一个优处，就是可以学习其他成员的学习方法，大家都有独门绝技，从而可以取长补短。

在学习小组中学习，关键在于要积极参与，投入自己的热情，这样在学习过程中就会有所收获；完成自己的任务能有一定的收获，而与其他成员交流会获得更多的收益，这也正是成立学习小组的目的。

我们这个小组，虽然人少，但效果是可观的。组长很负责，总是主动找我们，和我们商量如何完成学习任务。翔哥，文综知识学的很好，是我们的“导师”；梅子，在学东西的方法上很新奇，给我不少启发……总之，从他们身上我学到了很多。

关于学习小组的发展，我认为应该有更多在一起学习的机会和更多交流的机会。老师可以布置一些口头上交流的任务，让我们坐下来说说自己的观点，增加对彼此的了解，从而学到更多，收益更大

作文《我的小组真温暖》不少于300字

我们班,就像一个大家庭,其中这个“大家庭”分成了许多“小家庭”——那就是四个人组成的四人学习小组啦!我也分在其中一个“小家庭”里,那就让我来介绍一下我们“小家庭”里的成员把! 那一双故作深沉的小眼,两根直直的浓眉就想去掉圆点的感叹号,就构成了一张引人发笑的脸.没错,在就是我的同桌——小强.他整天笑嘻嘻的,没个正经样,活像个大肚尔勒佛.戴上眼睛,活脱脱一个“小伊相杰”.在我前排坐的那就是我们“小家庭”的组长——小瑾.她的学习成绩不仅名列前茅,而且乐于助人呢!记得一天,天上正下着倾盆大雨.小瑾打开雨伞就往家里赶.突然,小瑾透过雨帘,看见一位满头白发的盲人正柱着拐杖在大雨中摸索着前进.小瑾想都没想,就上前用自己的雨伞为盲人遮风挡雨,还把盲人送回了家.还有一位成员是谁呢?那就是小基了.他总是喜欢惹别人生气.这不,又和小强吵起架来了.他们你不让我,我不让你.吵得脸红脖子粗.我呢?我的成绩虽然不像小瑾那样名列前茅,但是经过我的不断努力,还算赶得上.我们四人学习小组的成员在学习上总是你追我赶,互相不让. 怎么样?我们的“小家庭”不一般吧?