自我短评，总结参赛体会!（主持人比赛）

2009年10月14日下午在多媒体举办了主持人选拔活动，活动中出现了许多值得思考的问题，为了更好地开展今后工作，现将本次活动作如下总结：

一、活动中可喜的发现

学生参与积极性高涨，秩序良好。活动前，各班学生早早来到现场等候抽签，要抽签时列队能配合老师记录出场顺序。另外，在整个活动中会场一直保持安静，使选手的水平得以全部发挥，在对手有精彩表现时，还能给予鼓励的掌声。学生心理素质较好，发挥精彩。学生在每个环节中都有意想不到的惊喜，心理素质值得称道，甄天宇同学表现尤为出色，他作了一个名为《歌唱祖国》创作始末的演讲，比赛活动达到了高潮，普通话较标准，语言有感染力，表达自然、流畅，还能和学生对话互动，这些都成为他夺得第一名的重要原因，当然也赢得了评委的一致高分。

二、活动中出现的不足

通知传达、理解不够准确。本来要求每班各选出2名学生参赛，但由于通知的传达、理解不到位，导致每班选手的人数不均等，（当然，这和班容量也有一定关系。）使得班主任心存意见，这点在今后的活动中应当是坚决要避免的。准备时间过于仓促。活动前，要求学生抽签决定出场顺序和选定朗读作品，这项工作占用了不少时间，赛前估计不足。从通知发出到比赛当日一共是二个星期，但由于督促力度不够，造成各班学生准备过程紧张、仓促。如果作好充分准备，活动过程还会更加精彩、学生的真正水平也能充分发挥。

三、改进措施与方法

对于通知的拟定一定要有周密的安排，如比赛内容应清楚、明确。让班主任有的放矢，对学生有针对性的评选，增加可操作性，对于活动切不可急于求成，要给学生充分地准备时间。另外，对于班主任应给予必要的帮助，使之更好地开展活动，调动起全体学生共同参与的热情。

芦庄乡中学主持人选拔赛虽已结束，但留下的思考是深刻的，相信在我的努力和校领导的指导下，下次的活动会更完满。