现实教学中对情感因素忽视的原因,如何解决。

一是课程安排太满、教学任务太重，没时间；二是社会压力太大，没心情；三是教育体制让学校不够重视，没必要；四是学生情感太复杂，难度大；五是教师综合素质在够，不能胜任。解决的办法：教育管理部门制定措施（情感教育方案、安排课时、小班……）教师要培训……家长要配合……。

学前儿童情感发展存在的主要问题及其原因

这一时期的孩子，主要是感受爱，而不是去爱，他也无法做到，所以在情感上更多的是对父母的依赖，因为这一时期孩子也还没到叛逆的程度，所以出现最多的问题就是关爱呵护的缺失！

为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。



扩展资料：
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍；这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。