认识过程是情感过程的基础,因为有了认识,才能更好的去发展自己的情感。
只有通过认识过程对客观事物的反映,主体才能确定客观事物是否满足自己的需要,从而产生相应的态度体验,引起不同的情感。闻到花香,感到欣喜;睹物思人,令人怅惘;久拖未决的问题得到解决,更是欢欣鼓舞。
情感反过来对认识过程也起调节作用。积极的情感会促进人的认识活动,提高学习和工作的绩效;消极的情感则会妨碍人的认识活动,降低活动效率。
学习和感情可以兼顾吗?
个人觉得学习跟感情没有太大关系.....只要别太耽误学业就好,周末少狂街多在一起学习,等毕业上大学时间富裕了,就好了.学习时间长不一定掌握的知识多要会学,有了ta以后还可以在一起研究问题,知识互补.
心情会影响人的学习效率和生活质量吗?
当然会,心情不好是因事情发生的,所以会总想这件事,所以心情一直不好,当然影响人的学习效率和生活质量
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