“学习态度”是什么？

学习态度是指对学习的态度，在学习过程中应该保持的良好心态

所谓学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从 学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待 课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。学习态度由认识、情感和行为意向三种 心理成分构成。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对 学习的价值的认识，它是学习态度的基础。情感成分是指学生伴随认识而产生的情绪或情感体验，如对学习的 喜欢或厌恶等，由于情感本身就反映出学生的学习态度，因此，情感成分是态度的核心。行为意向成分是指学 生对学习的反应倾向，即行为的准备状态，准备对学习作出某种反应。一般说来，学习态度的上述三种成分是 相互协调一致的。 三、学习态度对学生学习的影响作用

什么是好的学习态度

在许多教师的心目中，好的学习态度是这样的：

1、我让你学什么，你就学什么，而且卖力气。

2、我不让你学的东西，我不让你干的事情，你就看都不看，想也不想。

3、人家做10道题，你做20道，人家玩一个钟头，你只玩十分钟。

4、我什么时候看见你，都发现你处于用功状态，令人欣慰。