高中政治中的 经济生活 主要内容是什么

你是需要本书知识体系还是说只是简单介绍以下此书内容？ 主要是讲社会再生产的四个环节 生产、分配、交换、消费 。因为消费与学生生活贴近，所以第一单元讲消费 消费的东西从哪里来 所以第二单元讲生产 第三单元讲分配 交换在什么环境下？ 第四单元讲 经济全球化 市场经济 知识体系我也有 如果你需要 ，可以发给你

如何把握情感、现实经济的关系？

如果你是理想主义者，那么最好是两个人默契点，这次他付钱，下次你付钱，当然，前提是她也是理想主义者，这样才不会打破两个人之间的浪漫氛围，如果都是现实主义者就AA制，如果一个理想主义者一个现实主义者那就难办了，要不AB制，要不一个妥协，经常付钱。。。我觉得南方妥协经常付钱的次数多，当然，不能说出来，女方应该也会感动的，渐渐地会要求自己付钱。。。

高中的经济生活知识特点及应对策略？

经济生活最贴近生活，知识体系庞大，内部联系多，主观题答题容易漏点。北京新东方中小学化一对一会为每一位来学习的学员进行完整的知识体系的讲解，并通过对典型考题的分析，深化对知识的理解，并且总结考试规律，使知识融会贯通，做到胸有成竹。

运用经济生活知识概括我国夜经济崛起的原因？

著名的经济学家马斯洛有一个“需求层次”理论，其核心理论就是在人们的生活水平逐步提高后，对物质生活、精神生活的层次就会渐次提高，因此，随收入增长，夜经济也就逐步发展了。印证了马斯洛的需求层次理论。