请问学习心态的意思

它通常可以从 学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待 课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对 学习的价值的认识，它是学习态度的基础。情感成分是指学生伴随认识而产生的情绪或情感体验，如对学习的 喜欢或厌恶等，由于情感本身就反映出学生的学习态度，因此，情感成分是态度的核心。行为意向成分是指学 生对学习的反应倾向，即行为的准备状态，准备对学习作出某种反应。一般说来，学习态度的上述三种成分是 相互协调一致的。

什么是情感？

拼音：gǎnqíng英文：emotion；sensation；affection；feeling解释：①对外界刺激的比较强烈的心理反应、动作流露。②对人或事物关切、喜爱的心情：联络感情、他对农村产生了深厚的～。
详细释义
(1).触动情感。 晋刘伶《酒德颂》：“不觉寒暑之切肌，利欲之感情。” 明高启《新蝉》诗：“何时当秋听，今朝已感情。” (2).犹感激。 《红楼梦》第一百回：“﹝金桂﹞只是一心一意要弄的薛蝌感情时，好行寳蟾之计。” 《儿女英雄传》第二四回：“伯父伯母，今日此举，不但我父母感情不尽，便是我何玉凤也受惠无穷。” (3).对外界刺激所反映的心情。 郁达夫《采石矶》三：“他的很易激动的感情，几乎又要使他下泪了。” 《自序》：“外面的世界是瞬息万变的，有时刮风，有时下雨，人的感情也有时高兴，有时悲哀。” 杨朔《雪花飘在满洲》：“他实在是个感情超过理智的人。” (4).对人或事物关切、喜爱的心情。 巴金《秋》六：“你们两个人感情倒很好。” 杨沫《青春之歌》第一部第五章：“现在，他已看出道静对他有了感情，而且很真挚。” 我对荠菜,有着一种特殊的感情…——《挖荠菜》 编辑本段内涵 感情，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。感情是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。 感是思维概念，是感觉。情是依托依赖。思想的相互依赖就是感情。 编辑本段对比情绪、感情、欲望 数理情感学认为，根据价值的主导变量的不同，情感可分为欲望、情绪与感情。当主导变量是人的品质特性时，人对事物所产生的情感就是欲望；当主导变量是环境的品质特性时，人对事物所产生的情感就是情绪；当主导变量是事物的品质特性时，人对事物所产生的情感就是感情。 情绪 是人脑对于环境因素所产生的情感，是环境因素的价值关系在人的头脑中的主观反映。 感情 是人脑对于某一具体事物所产生的情感，是某一具体事物的价值关系在人的头脑中的主观反映。 欲望 是人脑对于自身机体的变化所产生的情感，是自身机体变化的价值关系在人的头脑中的主观反映。